QUI SOMMES NOUS
YHUMANA signifie (tu es un être humain ) en anglais, (y) abréviation de ( you=tu), (human=être humain) et la première lettre de l'alphabet (A) pour l'enseignement.
Ce nom a pour but de donner un sens à la vie de tout être humain, en rappelant que l'éducation est un droit pour tous .
Yhumana est association de loie 1901, c'est une nouvelle structure dans le paysage éducatif de l'Afrique et plus particulièrement au Congo RDC .
Elle est née de la volonté d’un certain nombre de personnes, essentiellement de jeunes issus de l'immigration africaines, qui ont souhaité se retrouver autour d’idées et de valeurs communes, afin de mettre en place une scolarisation gratuite en Afrique.
Quelles sont les raisons
qui ont motivé la création de Yhumana ?
En 1960, 39% des enfants d’Afrique francophone étaient scolarisés à l’école primaire, contre en moyenne 60 % aujourd’hui.
Les contextes éducatifs diffèrent énormément selon les pays et même à l’intérieur d’entre eux, selon les aires géographiques, les zones rurales et urbaines, les niveaux de scolarité ou le sexe des élèves. Certaines données structurelles ou économiques concernent l’ensemble des pays francophones et permettent de dégager des problématiques communes.
L'image d'une école africaine typique subsiste : un enseignant solitaire, face à 70 à 80 écoliers. Il existe peut-être un tableau noir et de la craie. Les écoliers ont parfois des pupitres, ou s'asseoient sur des bancs ou sur le sol. Egalement quelques manuels ou tables d'exercices. D'autres n'ont aucune salle de cours, mais doivent s'installer en plein air, sous un arbre. Deux écoliers africains sur cinq sont bien moins chanceux et n'ont aucune école où aller.
L'éducation en Afrique subsaharienne reste bien en retard par rapport à la plupart des régions en développement. Une raison évidente en est que notre continent est le plus pauvre. Sans une croissance économique importante, les gouvernements ont une assiette de l'impôt très limitée pour financer les systèmes éducatifs publics, alors que la majorité des familles africaines ne peuvent s'acquitter des frais de scolarité des écoles privées. Une autre raison tient au fait que l'Afrique ne s'est mise que fort récemment à construire des écoles modernes traditionnelles, et cela lentement durant la période coloniale, et plus sérieusement après l'indépendance, dans les années 1960. A cette époque, le taux brut de scolarisation dans les écoles primaires d'Afrique subsaharienne (tous les élèves inscrits à l'école primaire, les écoliers plus jeunes ou plus âgés, en pourcentage du groupe d'âge correspondant au niveau primaire n'était que de 39 %, contre 67 % en Asie et 73 % en Amérique latine.
AGIR ENSEMBLE
L’association va mettre en place différentes actions humanitaires et partenariats afin d’établir des écoles gratuites, bibliothèques et centres informatiques dans l'Afrique subsaharienne.
L’objectif principal de ce programme est de favoriser la scolarisation de tous les enfants d'Afrique, dans de bonnes conditions, pour leur permettre à tous d’accéder à l’instruction gratuite et de participer un jour au développement de leurs pays.
L’objectif principal de ce programme est de favoriser la scolarisation de tous les enfants d'Afrique, dans de bonnes conditions, pour leur permettre à tous d’accéder à l’instruction gratuite et de participer un jour au développement de leurs pays.
Aujourd’hui beaucoup d’enfants deviennent délinquants ou tombent dans prostitution, car les foyers manques de revenus pour envoyer leur enfants à l’école. Venez redonner de l’espoir à ces enfants.
Si cette cause vous touche, vous pouvez donner un sens à la vie de ses enfants en participant à la construction d’écoles gratuites.
YHUMANA L’enseignement pour tous adresse:35 place de la moisson -77176 - Nandy Tél: 06.49.98.41.24 mail:yhumana@hotmail.fr Facebook: Organisation Y.H.U.M.A.N.A L'enseignement pour tous
Derniers sujets du forum